BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260523T192927Z - 8656@app-prod-labe DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251010T150000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251010T163000 CREATED:20260523T192927Z DESCRIPTION:VRET Reflexion: VR in ADHD case reports< /a>\nCME Webinar with Continuing Education Credits In diesem 90-minütigen Webinar erhalten Sie einen umfassenden Überblick über den Einsatz von V irtual Reality (VR) bei Patient:innen mit ADHS anhand konkreter Fallberich te. Die Veranstaltung richtet sich an Psychotherapeut:innen\, psychologisc he Fachkräfte\, Kliniken\, Ausbildungsinstitute sowie alle Fachkräfte\, die digitale Innovationen in der psychotherapeutischen Praxis verstehen un d anwenden möchten. Bei der Anwendung mit ADHS-Patient:innen geht es u.a. um Beruhigung und den Fokus auf Konzentrationstraining. Gemeinsam mit uns eren Expert:innen schlagen wir die Brücke von theoretischer Einführung über praktische Anwendungsszenarien bis hin zu konkreten Fallbeispielen a us der Praxis. Sie erhalten Impulse\, wie VR Expositionen sinnvoll erweite rn und in bestehende Behandlungskonzepte integriert werden können:Grundla gen & Potenziale: Warum VR in der Psychotherapie und bei ADHS? Überblick über wissenschaftliche Erkenntnisse und technologische Möglichkeiten.Vir tuelle Exposition in der Praxis\, speziell bei ADHS: VR-Demos\, Anwendungs möglichkeiten\, konkrete Einsatzgebiete Fallbeispiele & Erfahrungen: Beri chte aus der therapeutischen Praxis mit gemeinsamer REFLEXION und DISKUSSI ON – Was funktioniert? Wo liegen die Chancen und Grenzen? Literaturtipp: Lesen Sie unseren Beitrag "Aktuelle Forschung zur Expositionstherapie bei ADHS". Reine VRET-Protokolle für ADHS sind noch jung\, doch VR-gestützt e Ablenkungsexposition und Aufmerksamkeitsübungen gewinnen an Bedeutung. Erste Studien wie VRAM oder Rutgers übertragen Expositionsprinzipien in d en ADHS-Kontext\; Übersichtsarbeiten zeigen moderate Effekte auf Aufmerks amkeit und Exekutivfunktionen\, aber mit kleiner Evidenzbasis. Für die Pr axis heißt das: VR eignet sich derzeit vor allem als ergänzendes Trainin g in realitätsnahen Szenarien. Potenziale liegen in graduierter Expositio n\, hoher [...] DTSTAMP:20260523T192927Z LOCATION:virtuallythere Zoom meeting: https://us02web.zoom.us/j/84326596744 SUMMARY:VRET Reflexion: VR in ADHD case reports END:VEVENT END:VCALENDAR